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Ich wurde am 12.05.1999 in Augsburg geboren und habe einen Teil meines Lebens auch in der Türkei verbracht. Diese verschiedenen Lebensabschnitte haben mich sehr geprägt und mir schon früh gezeigt, dass Entwicklung, Disziplin und Durchhaltevermögen im Leben eine große Rolle spielen. Ich glaube, dass genau diese Erfahrungen auch viel damit zu tun haben, wie ich heute denke, arbeite und mit Menschen umgehe.

Aktuell befinde ich mich im letzten Abschnitt meines Bachelorstudiums der Mathematik an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Bevor ich zur Mathematik gekommen bin, habe ich zunächst Physik studiert. Auch diese Zeit war für mich sehr wertvoll, weil ich dort viel über naturwissenschaftliches Denken, Struktur und analytisches Arbeiten gelernt habe. Irgendwann habe ich aber gemerkt, dass mich vor allem die theoretischen, abstrakten und logisch sauberen Seiten der Wissenschaft besonders faszinieren. Genau deshalb bin ich schließlich vollständig zur Mathematik gewechselt.

Mathematik bedeutet für mich persönlich sehr viel. Es geht für mich nicht einfach nur um Rechnen oder um das Lösen einzelner Aufgaben, sondern um eine bestimmte Art zu denken. Mich fasziniert an der Mathematik besonders diese Mischung aus Klarheit, Tiefe, Struktur und Eleganz. Oft sind es gerade die Dinge, die am Anfang schwer und abstrakt wirken, die später am schönsten und interessantesten werden, wenn man sie wirklich verstanden hat. Genau dieses Gefühl möchte ich auch an andere weitergeben.

Im Wintersemester 2025/2026 war ich als Tutor in der Veranstaltung Analysis I tätig, und im Sommersemester 2026 werde ich zusätzlich auch Analysis II als Tutor begleiten. Die Arbeit als Tutor hat mir ehrlich gesagt enorm viel Freude gemacht. Es ist einfach ein sehr schönes Gefühl zu sehen, wenn Studierende nach und nach sicherer werden, wenn sie anfangen, mathematische Zusammenhänge wirklich zu verstehen, und wenn aus anfänglicher Unsicherheit langsam Klarheit entsteht.

Mir ist in der Lehre besonders wichtig, Dinge verständlich, strukturiert und trotzdem mathematisch sauber zu erklären. Ich versuche immer, Inhalte so aufzubereiten, dass sie nicht unnötig kompliziert wirken, ohne dabei an Genauigkeit zu verlieren. Dabei geht es mir nicht nur darum, eine Aufgabe irgendwie zu lösen, sondern vor allem darum, dass man versteht, was man da eigentlich macht, warum ein Gedanke funktioniert und wie man Schritt für Schritt selbst auf gute Lösungswege kommen kann.

Neben dem Studium arbeite ich seit mittlerweile etwa sechs Jahren in der Nachhilfebranche und habe in dieser Zeit über 500 Schülerinnen, Schüler und Studierende betreut. Diese Erfahrung bedeutet mir sehr viel, weil ich dadurch mit ganz unterschiedlichen Menschen, Denkweisen und Lernwegen in Kontakt gekommen bin. Ich habe dabei immer wieder gemerkt, dass gute Lehre nicht nur daraus besteht, ein Thema selbst zu können, sondern vor allem daraus, die Schwierigkeiten des Gegenübers wirklich zu verstehen und Inhalte so zu erklären, dass sie ankommen.

Auch beruflich durfte ich bereits in anderen Bereichen wertvolle Erfahrungen sammeln. Ich habe über zwei Jahre in der Finanz- und Consultingbranche gearbeitet, unter anderem als Werkstudent im Bereich Finanzanalyse und auch als qualifizierter Sales-Berater bei einem Partnerunternehmen von SAP. Diese Zeit hat mir gezeigt, wie wichtig analytisches Denken, klare Kommunikation und eine strukturierte Arbeitsweise nicht nur in der Universität, sondern auch in der Praxis sind.

Ein weiterer wichtiger Teil meines Lebens war und ist der Sport. Ich habe Amateur-Tennis gespielt und dabei eine Leistungsklasse von9 9,1 erreicht. Außerdem habe ich Golf auf sehr hohem Niveau gespielt, teilweise halbprofessionell, und mein bestes Handicap lag bei -2,1. Der Sport hat mich in vielerlei Hinsicht geprägt. Er hat mir beigebracht, mit Druck umzugehen, diszipliniert an mir zu arbeiten, Rückschläge auszuhalten und langfristig an Zielen dranzubleiben. Gerade diese mentalen Aspekte helfen mir heute auch im Studium, im Beruf und in meiner Lehrtätigkeit sehr.

Wenn ich auf meinen bisherigen Weg zurückblicke, dann sehe ich viele verschiedene Stationen: Mathematik, Physik, Nachhilfe, Tutorium, Finanz- und Beratungsbranche, Leistungssport und persönliche Erfahrungen aus unterschiedlichen Lebensphasen. Für mich gehört das alles zusammen. All diese Dinge haben mich zu dem Menschen gemacht, der ich heute bin, und sie beeinflussen auch, wie ich unterrichte, wie ich denke und wie ich andere unterstützen möchte.

Mit dieser Webseite möchte ich nicht einfach nur ein paar Dateien hochladen, sondern eine Seite schaffen, die Studierenden wirklich weiterhilft. Gerade in der Analysis ist der Einstieg für viele nicht leicht, weil sich die mathematische Arbeitsweise an der Universität stark von der Schule unterscheidet. Umso wichtiger ist es, einen Ort zu haben, an dem Inhalte übersichtlich gesammelt sind, an dem man Dinge nochmal in Ruhe nachlesen kann und an dem man das Gefühl bekommt, mit den Herausforderungen nicht allein zu sein.

Mein Ziel ist es, Studierende nicht nur kurzfristig bei einzelnen Fragen zu unterstützen, sondern ihnen dabei zu helfen, ein echtes Verständnis für mathematische Inhalte aufzubauen. Wenn meine Arbeit im Tutorium und diese Webseite dazu beitragen können, dass jemand mehr Sicherheit, mehr Klarheit und vielleicht sogar mehr Freude an der Mathematik entwickelt, dann bedeutet mir das wirklich viel.